岁末年初，正是总结过往、谋划未来的关键节点。12月19日下午，我校召开2025年度学科建设考核汇报会，以一场“年度体检”为全年学科建设工作画上圆满句号，也为未来发展锚定方向。会议由副校长张勇主持，省特色高水平学科（群）及第五批校级重点学科首席负责人（学科带头人）、学术带头人，各学科所属单位院长、科研副院长、科研秘书，学科办全体成员参会。会议通过“晒成绩、找短板、谋长远”的三步走，全面检视了八个重点学科年度任务完成情况，推动学科建设水平再上新台阶。

会上，八个重点学科带头人围绕建设任务指标，全面总结了2025年度各项任务的完成情况，并对下一年度的建设工作进行了详细的规划。两个省特色高水平学科（群）表现尤为突出，“民族民间文化保护与传播”学科（群）斩获多项省级以上纵向科研项目，获批省级科研平台；“数智控制与工程”学科（群）高水平论文和发明专利超额完成年度任务，彰显了强劲的创新动能。校级重点学科同样亮点纷呈，基本实现年度指标“全满贯”，分别在纵向课题、高水平论文、横向课题、决策咨询报告等方面达成或超额完成预期，形成了“多点发力、全员参与、共同成长”的良性生态。

成绩固然可喜，但短板更需警醒。张勇副校长在总结中指出了当前学科建设的两大薄弱环节，一是部分学科横向课题稍显薄弱，科技成果转化推进缓慢；二是个别学科高水平论文不足，反映学术深度与创新力有待提升。她强调，这些问题既是“短板”也是“潜力点”，各学科应进行深入研讨，制定“时间表+责任人”的整改方案，认真剖析问题根源，提出切实可行的改进措施。

针对下一步工作，张校长提出三点明确要求：一是聚焦问题整改，补齐发展短板，针对横向课题、成果转化、论文发表等建设指标精准发力，主动对接企业需求，强化学术前沿攻关；二是巩固现有优势，强化示范引领，成绩突出的学科要戒骄戒躁，在保持现有优势的基础上，进一步瞄准更高水平学术成果、更具影响力科研项目；三是锚定长远发展，谋划持续发展，立足学科整体发展战略和优势特色，科学谋划中长期发展规划，既要完成年度目标，更要培育核心竞争力。

此次会议不仅展现了我校学科建设的扎实成效，更彰显了学校以高质量学科建设支撑内涵式发展的决心。未来，学校将持续优化资源配置，深化体制机制改革，为打造特色鲜明的高水平学科体系注入新动能。