5月31日，我校科研处联合校科协，组织召开“科研能力提升工程系列培训之八——决策咨询报告的选题与撰写”培训会。全校感兴趣教师及科研处全体成员80余人参加培训会。会议邀请到吉林省政协研究室副主任任晶博士作专题培训。会议由科研处副处长顾晓琳主持。

会议伊始，顾晓琳副处长强调了决策咨询报告在科研工作中的重要性。她表示，本次培训会的目的在于帮助教师掌握决策咨询报告选题和撰写的技巧，提升我校教师服务社会的能力和水平。

任晶副主任以其丰富的经验和深厚的专业知识，分别从如何开展选题、如何撰写报告、如何塑造能力三个方面进行了深入讲解。在选题方面，她强调选题应遵循“向高处攀、在新处谋、朝难处走、往深里钻”的原则，应紧跟时代脉搏，关注实际需求，同时具备创新性和实用性；在报告撰写方面，她指出撰写决策咨询报告应建立“精准思维、辩证思维、系统思维、政治思维”，报告的观点要客观、数据要准确、表述要简明；在能力塑造方面，她强调了强化学习、深入调研和信息甄别的重要性，指出应深入开展调查研究，不预设立场，多方面听取意见，多形式调查走访，并应注意调研成果运用的时效性。此外，任晶副主任还对目前吉林省“一主六双”高质量发展战略、“464”工作部署及“两高体系”构建进行了说明，她鼓励教师要关注时事政治，积极参与政策制定，以更好地服务国家和地方的发展需求。

在互动环节，与会教师积极提问，与任晶主任进行了深入的交流。现场气氛活跃，讨论充分，教师们纷纷表示受益匪浅。

顾晓琳副处长在总结中对本次培训给予了充分肯定和高度评价。她指出，培训内容既有高度又有深度，对于提升教师的科研能力提升具有重要指导和启示意义。她强调，作为高校教师，不仅承担着教书育人使命，还应履行服务社会责任，希望通过本次培训，大家能够将所学内容运用到为科学研究实践中，并通过持续不断的努力，切实提升自身社会服务能力，为我校科研事业发展贡献力量。

通过本次培训，教师们对决策咨询报告的选题、撰写及能力塑造有了更全面的认识，激发了大家为社会发展服务建言献策的热情与动力。未来，我校将继续举办各类有针对性的科研培训活动，为广大教师提供更多的学习和成长机会。