10月10日下午，我校召开主题为“青少年国学教育的文化脉络构建”的学术报告（线上），本次报告由现代教育学院李佳音博士主讲，现代教育学院50多名师生听取了报告。

李佳音老师以历史时间为轴线，提出了青少年学习国学文化的三大体系，即了解国学文化框架、记住国学文化创造者和熟读国学文化代表作品。并由此带领师生展开了对国学文化的深入学习。

讲座过程中，李佳音老师用思维导图的模式，筛选了适合中国青少年的国学教育体系，将有关难题的答案清晰地呈现出来。李老师带领学生了解优秀的国学文化创造者，逍遥人生可畏可爱的庄子，忠孝两全的屈原，傲岸不羁天真浪漫的李白，知行合一践行者王阳明……不同时期的国学文化代表作品也展现出不同时期的文化底蕴。李老师饱含深情地诵读余师的题词碑文，文字的穿透力是无限的，大家在历史长河中穿梭，感受李老师讲述的国学文化。

本次讲座的顺利召开，为学生打开了中国优秀国学文化的大门，让学生轻松快乐地入门国学教育，提升了其爱国情怀和民族自豪感。相信学生们通过老师的讲解和引领，可以在日后的国学文化学习中有更多的思考与见解。